PORTAL BERITA ONLINE NEWS AND ENTERTAINTMENT ONLINE BERANI BEDA..!! MENGEKSPOS KALIMANTAN & TIMUR INDONESIA

Tekankan Konten Edukatif, Disdikbud Bontang Ingatkan Guru Jaga Etika di Media Sosial

Home Berita Tekankan Konten Edukatif, ...

Tekankan Konten Edukatif, Disdikbud Bontang Ingatkan Guru Jaga Etika di Media Sosial
Sekretaris Disdikbud Bontang, Saparudin.

EKSPOSKALTIM.COM, Bontang - Pemanfaatan media sosial oleh kalangan pendidik menjadi sorotan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kota Bontang.

Guru diminta lebih selektif dalam membuat dan membagikan konten, agar tetap mencerminkan peran sebagai figur teladan.

Sekretaris Disdikbud Bontang yang juga menjabat Ketua PGRI Bontang, Saparudin, menegaskan bahwa ruang digital tidak terpisahkan dari dunia pendidikan saat ini.

“Pasti harus mengikuti perkembangan zaman, namun kehadiran guru di media sosial harus memberi dampak positif, terutama bagi peserta didik,” ujarnya.

Ia menyebutkan, konten yang dipublikasikan sebaiknya memiliki nilai pembelajaran dan tidak sekadar hiburan tanpa arah.

Menurutnya, apa yang ditampilkan guru di dunia maya berpotensi ditiru oleh siswa.
“Silakan berkonten, tetapi harus jelas nilai edukasinya dan masih berkaitan dengan praktik pembelajaran,” tegasnya.

Saparudin juga mengingatkan bahwa guru memiliki tanggung jawab moral, bukan hanya di dalam kelas tapi juga di ruang digital.

Perilaku di media sosial, kata dia, juga menjadi cerminan profesionalisme seorang pendidik.

“Karena kan peran guru di sini sebagai panutan. Maka, konten yang diunggah tidak hanya menarik, tetapi juga mampu menjadi pedoman positif bagi siswanya,” tambahnya.

Selain itu, guru juga didorong untuk memanfaatkan media sosial sebagai wadah berbagi inovasi pembelajaran, pengalaman mengajar, hingga metode kreatif yang dapat menginspirasi rekan sejawat.

Sehingga penggunaan media sosial tidak hanya berdampak bagi siswa, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan.


Editor : Maulana

Apa Reaksi Anda ?

0%0%0%0%0%0%0%0%
Sebelumnya :
Berikutnya :